Have a scenic drive to Mount Popa this morning to go to one of The main web-sites to Myanmar society, religion, and heritage.
Since we must alter planes for our domestic flight, we have been explained to to go to the upcoming terminal just exterior RGN along with our luggage.
. The temples are scattered everywhere you go (actually), so Do-it-yourself is doable unless you'll be able to journey an e-bicycle or improved still e book A cost-effective tour manual who knows the shortcuts as well as background of the temples for the much better understanding of The traditional City.
Tahap selanjutnya dari pengembangan media pembelajaran 4D adalah tahap desain. Tujuan dari tahap ini adalah untuk merancang prototipe bahan ajar (media pembelajaran) yang akan dikembangkan.
Based upon preliminary Evaluation, the results of student Studying item oriented programming programs show the quantities are still somewhat minimal, the small anticipated Mastering outcomes is due to the constraints of learning methods or present instructional media. This exploration was conducted employing the tactic of study and advancement (R&D) by utilizing the 4- D model. The development of Cellular Discovering utilized process Design and style of Exploratory Tutorial.
Tahap awal dalam product 4D ialah pendefinisian terkait sayarat pengembangan. Sederhananya, pada tahap ini adalah tahap analisis kebutuhan. Dalam pengembangan produk pengembang perlu mengacu kepada syarat pengembangan, manganalisa dan mengumpulkan informasi sejauh mana pengembangan perlu dilakukan.
Never Trade your cash in unauthorized retailers especially in Bagan because you can get cheated. As a substitute, Get the US dollars exchanged to Kyat in Trade facilities administered with the financial institutions located in New Bagan.
Tujuan dari tahap ini adalah untuk menetapkan dan merumuskan persyaratan pembelajaran. Fase bagan4d ini hampir sama dengan tahapan analisis pada product-design pengembangan lainnya.
(pemilihan format), dimana structure yang berbeda diidentifikasi yang cocok untuk diterapkan dalam rancangan bahan ajar atau media pembelajaran. Pemilihan structure ini tergantung pada sejumlah faktor yang telah dibahas di tahap analisis.
Rangkuman tersebut akan menjadi landasan dasar dalam menyusun tes dan merancang perangkat pembelajaran untuk selanjutnya diintegrasikan ke dalam materi perangkat pembelajaran yang akan digunakan.
Atas dasar respons, reaksi, dan komentar para peserta didik tersebut kemudian dikaji kembali untuk dicari apa bagan4d saja yang perlu diubah, dimodifikasi atau ditambah. Siklus pengujian, revisi, dan pengujian ulang ini dilakukan berkali-kali sampai produk yang dibangun terbukti mempunyai kinerja yang konsisten dan efektif.
Secara garis besar pemilihan media dilakukan untuk identifikasi media pembelajaran yang sesuai/relevan dengan karakteristik materi. Pemilihan media didasarkan kepada hasil analisa konsep, analisis tugas, karakteristik peserta didik sebagai pengguna, serta rencana penyebaran menggunakan variasi media yang beragam.
Analisa peserta didik merupakan kegiatan mengidentifikasi bagaimana karakteristik peserta didik yang menjadi focus on atas pengembangan perangkat pembelajaran.
Rangkuman tersebut akan menjadi landasan dasar dalam menyusun tes dan merancang perangkat pembelajaran untuk selanjutnya diintegrasikan ke dalam materi perangkat pembelajaran yang akan digunakan.